VALOR

LA INFORMACIÓN POSEE VALOR

Fuente: Shutterstock

Se refiere a que la información tiene varias dimensiones de valor: como producto en sí, valor educativo, de influencia o de negociación. El flujo de información se ve afectado por intereses jurídicos y socioeconómicos. Se manifiesta en varios contextos, incluyendo las prácticas editoriales, el acceso a la información, la comercialización de información personal y las leyes de protección de propiedad intelectual.

Metas de aprendizaje

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Reconocer lo que constituye plagio.

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Citar una fuente correctamente y entender la razón para hacerlo.

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Identificar las prácticas de publicación académica y sus implicaciones relacionadas para el acceso a la información académica.

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Aplicar los factores de uso justo para utilizar eficazmente fuentes de información en sus escritos.

Recursos de apoyo

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Este video fomenta la consideración de la información como un producto.

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Video sobre la forma correcta de citar fuentes.

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Video-cuestionario para validar conocimiento del tema.

¡Utilízalos según tu necesidad!

Actividades recomendadas

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Provea a los estudiantes una lista de citas y pídales que identifiquen los tipos de fuentes representadas por las citas (libros, capítulos, artículos de periódicos, etc.).

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Pida a los estudiantes que seleccionen un artículo de investigación y lean los artículos citados en la investigación. Los estudiantes deben:

  • explicar cómo se relaciona cada artículo con el artículo original;
  • considerar en qué circunstancias es apropiado citar otros documentos;
  • diferenciar qué propósitos tienen las citas
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Haga que los estudiantes busquen recursos utilizados por otros estudiantes en sus bibliografías. Pídales que califiquen la página de cada uno de los trabajos citados para conocer el estilo correcto y la integridad de las citas (así como la adecuación de las fuentes citadas).

(Modificado de Burkhardt, J.M., MacDonald, Mary C. (2010). Teaching information literacy: 50 standard-based exercises for college students. Chicago: ALA).

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