Aplicación del neuroaprendizaje por parte de los bibliotecarios en la enseñanza de la alfabetización informacional
Award: RE-259048-OLS-25 / Award Period: 2025-2026
El Instituto de Museos y Bibliotecas (IMLS) del gobierno federal asignó una subvención de 247,300.00 por tres años para fortalecer la enseñanza de la alfabetización informacional mediante la integración de principios de neuroaprendizaje en bibliotecas académicas, escolares, públicas y comunitarias.
Para más información: info@cobimet.org.
¿Por qué?
Surge como respuesta a las brechas significativas en el rendimiento académico y en las destrezas de alfabetización e información de los estudiantes en Puerto Rico y Estados Unidos, evidenciadas por bajos niveles de lectura y la disminución de las competencias digitales, lo que requiere estrategias educativas innovadoras basadas en cómo aprende el cerebro.
¿Cómo?
A través del desarrollo e implementación de talleres sincrónicos en línea, un toolkit educativo abierto y bilingüe, y la aplicación de metodologías basadas en la neurociencia (atención, memoria, aprendizaje multisensorial y metacognición), apoyados por un sistema LMS, evaluación continua y un plan de divulgación nacional.
¿Quiénes?
El proyecto es liderado por COBIMET en colaboración con sus 16 instituciones miembro, el Departamento de Educación de Puerto Rico y Libraries Without Borders, e involucra a expertos en neuroaprendizaje, alfabetización informacional, diseño instruccional y evaluación, e impacta a 250 profesionales de bibliotecas durante un periodo de tres años.
Nuestro equipo
“El alfabetismo informacional es una destreza vital para navegar la sociedad. El acceso igualitario a la información, y a las herramientas necesarias para desarrollar el entendimiento de esta, son lo que encaminan la sociedad hacia un mejor futuro.”
Carlos Crespo
Gerente de Proyectos
María López
Diseñadora Instruccional
Mairim Vega
SME Neuroaprendizaje
Jonathan Gonzalez
Webmaster and IT Management
María Scharrón
SME- Destrezas de Información
Elga Sepúlveda
Evaluadora Externa
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