AUTORIDAD
LA AUTORIDAD ES CONSTRUIDA Y CONTEXTUAL
Depende del origen, necesidad, contexto. ¿Qué autoridad es necesaria? El contexto de una fuente de información, de dónde proviene, su audiencia, el formato y cómo se utiliza, ayuda a determinar su autoridad y adecuación. Mantener una actitud de escepticismo informado, pero con la mente abierta.
Metas de aprendizaje
Reconocer que la credibilidad puede variar según el contexto y la necesidad de información.
Explicar la importancia de evaluar críticamente la credibilidad de una fuente.
Identificar cómo se podría utilizar una fuente creíble para una necesidad particular.
Recursos de apoyo
Guía para encontrar fuentes creíbles para proyectos de investigación y explicación de por qué las fuentes son más creíbles que otras.
Presentación que resume el concepto umbral.
¡Utilízalos según tu necesidad!
Actividades recomendadas
Pídales a los estudiantes que busquen varias fuentes académicas sobre el mismo tema, pero que tengan posiciones diferentes. ¿Cómo creen que los autores llegaron a diferentes conclusiones? ¿Tiene que ver con la autoridad? ¿Por qué?
Haga que los estudiantes vean un blog, un video, una colección de tweets, o algún otro tipo de red social con respecto a un evento contemporáneo (por ejemplo: manifestaciones en la plaza de Tahrir durante los eventos de la “Primavera Árabe”). Pídales que describan cómo analizarían y evaluarían la autoridad del (los) autor(es) de la información. ¿Hay formas de determinar si el individuo fue un testigo real o un participante de los eventos? ¿Hay formas de identificar si el individuo o grupo que desarrolló la recopilación de información tiene un sesgo político particular? ¿Pueden determinar si el(los) autor(es) tiene(n) un estatus particular dentro del grupo que representa o si informa como un “ciudadano común”?
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Grant funded project 2022-2025