AUTORIDAD

LA AUTORIDAD ES CONSTRUIDA Y CONTEXTUAL

Fuente: Shutterstock

Depende del origen, necesidad, contexto. ¿Qué autoridad es necesaria? El contexto de una fuente de información, de dónde proviene, su audiencia, el formato y cómo se utiliza, ayuda a determinar su autoridad y adecuación. Mantener una actitud de escepticismo informado, pero con la mente abierta.

Metas de aprendizaje

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Reconocer que la credibilidad puede variar según el contexto y la necesidad de información.

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Explicar la importancia de evaluar críticamente la credibilidad de una fuente.

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Identificar cómo se podría utilizar una fuente creíble para una necesidad particular.

Recursos de apoyo

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Guía para encontrar fuentes creíbles para proyectos de investigación y explicación de por qué las fuentes son más creíbles que otras.

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Presentación que resume el concepto umbral.

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Video-cuestionario para validar conocimiento del tema.

¡Utilízalos según tu necesidad!

Actividades recomendadas

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Pídales a los estudiantes que busquen varias fuentes académicas sobre el mismo tema, pero que tengan posiciones diferentes. ¿Cómo creen que los autores llegaron a diferentes conclusiones? ¿Tiene que ver con la autoridad? ¿Por qué?

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Haga que los estudiantes vean un blog, un video, una colección de tweets, o algún otro tipo de red social con respecto a un evento contemporáneo (por ejemplo: manifestaciones en la plaza de Tahrir durante los eventos de la “Primavera Árabe”). Pídales que describan cómo analizarían y evaluarían la autoridad del (los) autor(es) de la información. ¿Hay formas de determinar si el individuo fue un testigo real o un participante de los eventos? ¿Hay formas de identificar si el individuo o grupo que desarrolló la recopilación de información tiene un sesgo político particular? ¿Pueden determinar si el(los) autor(es) tiene(n) un estatus particular dentro del grupo que representa o si informa como un “ciudadano común”?

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